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[单选题]
对队列研究的描述不恰当的是：( )
A.研究设计包括前瞻性和回顾性的
B.是从“果”到“因”的研究方法
C.是从“因”到“果”的研究方法
D.主要用于探索疾病的危险因素和病因
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A.研究设计包括前瞻性和回顾性的
B.是从“果”到“因”的研究方法
C.是从“因”到“果”的研究方法
D.主要用于探索疾病的危险因素和病因
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更多“对队列研究的描述不恰当的是：（) A．研究设计包括前瞻性和回…”相关的问题
A.只能进行回顾性研究
B.只能进行前瞻性研究
C.是从“果”到“因”的研究方法
D.是从“因”到“果”的研究方法
E.主要用于探索疾病的危险因素和病因
A.对变量之间因果关系的论证程度最强
B.主要缺陷是研究的真实性问题
C.可用于开发或评价新的治疗方法
D.可以尽可能地控制潜在的干扰因素
E.可以完全回避研究的伦理问题
A.容易控制实验条件和影响因素
B.可以缩短实验周期
C.用于探讨疾病的病因和发病机制
D.用于开发新的治疗方法
E.可以完全回避研究的伦理问题
A.案例研究是深入细致地描述单一的研究对象
B.案例研究最大的价值在于其内容的丰富性
C.案例研究可以从独特的视角来理解或说明典型的问题
D.案例研究可以很好地建立事物之间的因果关系
E.案例研究有助于描述罕见的或不寻常的现象
A.可以建立因果关系的假设
B.在探讨心理问题的新的治疗方法时有优势
C.可以减少研究的样本量
D.重视个体的独特性
E.研究结果的普遍性或真实性常存在问题
A.描述疾病的发病和患病情况
B.探索疾病的致病因素或危险因素
C.建立疾病与影响因素之间的关联
D.确定疾病与影响因素之间的因果关系
E.探讨疾病的发病机制
A.是在控制条件下研究单个被试的方法
B.是从观察法和实验法中自然发展出来，与案例研究和实验法均有相似性
C.被试可以“控制”自己的行为
D.常常从建立一个基线开始
E.每次施加的干预措施均不同
A.计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率
B.观察并评价干预措施的效果
C.检验病因假设，评价预防效果，研究疾病的自然史
D.提出病因假设
E.描述疾病的分布特征
A、计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率
B、观察并评价干预措施的效果
C、描述疾病的分布特征
D、提出病因假设
E、检验病因假设，评价预防效果，研究疾病的自然史
