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教育运动心理学的研究集中于运动员的和。

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第1题

教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.奥苏贝尔

D.斯金纳

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第2题

体育社会心理学主要探讨______。

A.运动员的个性

B.心理学对教练有效工作的影响

C.影响团体凝聚力和团体动力学的因素

D.观众特性对运动表现的影响

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第3题

教育心理学研究的类型包括()。

教育心理学研究的类型包括（)。

A、基础的科学研究

B、基于问题的研究

C、外推的基础研究

D、应用水平的研究

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第4题

教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。()

教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。()

教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。（)

A.正确

B.错误

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第6题

教育心理学研究的基本原则有()

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际的原则

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第7题

教育心理学中的描述性研究方法主要包括____等研究法。

A.观察法

B.调查法

C.个案研究法

D.教育经验总结法

E.实验法

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第8题

()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.理论联系实际的原则

D.整体性原则

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第9题

教育心理学研究的核心内容是（)。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程

教育心理学研究的核心内容是()。

A．教学方法

B．教师

C．学生

D．学习过程

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第10题

弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项

A.利用历史文献来研究心理学问题

B.性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献

C.对心理学争端作伦理学解释

D.心理学研究的教育取向

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第11题

教育心理学研究的核心内容是（）。 A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程

教育心理学研究的核心内容是（）。

A．教学方法

B．教师

C．学生

D．学习过程

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教育运动心理学的研究集中于运动员的______和______。

教育运动心理学的研究集中于运动员的和。