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[主观题]
智商使人抓住机会，情商使人利用好机会，逆境商使人不轻易放弃机会。（)
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A.人的各方面素质的普遍提高
B.人的各方面潜能的充分发展
C.德、智、体、美、劳等几方面的发展
D.包括人的个性、心理、性格、兴趣、意志、气质等非理性因素的健全发展
E.人的智商与情商的协调发展
A.智商
B.情商
C.情绪
D.智慧
A.违反监规，私自将被关押人提出关押场
B. 违反规定，私自释放劳教人员
C. 伪造、变造或涂改有关法律文书，使被关押人员获得释放
D. 利用职务上的便利，授意他人将罪犯放走
E.利用职务上便利，使被司法拘留的人员外出
A.信息资源的有限性和不均衡性使信息资源的有效利用必须最大限度地实现信息资源共享。
B.知识一旦物化为信息资源，并通过一定的方式进行交流传播时，也就自然成为人类社会共同享用的精神财富。
C.信息资源可以不断地反复利用、复制、传递和再生。
D.信息资源是可以为一切人共同享用的。
A.不构成犯罪
B.构成介绍贿赂罪
C.构成行贿罪(共犯)
D.构成受贿罪(共犯)
A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略
B、是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维
C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征
D、它通过3-5人的小组讨论，使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，使创造性设想产生共鸣，从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
