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[判断题]

幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育,心理健康成长,保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事的管理工作。()

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第1题
()是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的基本保证。

A.幼儿管理

B.班级管理

C.教师管理

D.家长管理

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第2题
()是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的基本保证。

A.班级管理

B.幼儿管理

C.家长管理

D.教师管理

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第3题
()是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的基本保证

A.家长管理

B.教师管理

C.幼儿管理

D.班级管理

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第4题
在下列幼儿园卫生保健管理的任务中,错误的选择是()。

A.保证幼儿的生命与健康,促进其生长发育

B.培养幼儿保持和增进健康的初步能力

C.教师给予幼儿全方位的照顾,保护幼儿的健康

D.培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度

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第5题
幼儿园班级的运作特征是()。

A.幼儿生理和心理节律性

B.生活节律性

C.群体互动性

D.循序渐进性

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第6题
幼儿园健康教育的主要内容包括A、幼儿日常生活习惯教育B、幼儿身体认识与保护教育C、幼儿饮食营

幼儿园健康教育的主要内容包括

A、幼儿日常生活习惯教育

B、幼儿身体认识与保护教育

C、幼儿饮食营养教育

D、幼儿安全生活教育

E、幼儿心理健康教育

F、幼儿体育锻炼

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第7题
使幼儿生活有规律、有节奏、有劳有逸,并使整个幼儿园生活、学习保持正常、稳定的节奏。这体现了幼儿园的()生活功能。

A.认知发展功能

B.身体锻炼功能

C.一日生活引导功能

D.卫生保健实施功能

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第8题
幼儿园班级管理中实施互动指导法主要体现在教师对幼儿互动指导的()。

A.适当性

B.适时性

C.适度性

D.适用性

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第9题
育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容,是教师为实现预定的班级教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。()
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第10题
使幼儿生活有规律、有节奏、有劳有逸,并使整个幼儿园生活、学习保持正常、稳定的节奏。这体现了幼儿园的( )生活功能。
使幼儿生活有规律、有节奏、有劳有逸,并使整个幼儿园生活、学习保持正常、稳定的节奏。这体现了幼儿园的()生活功能。

A.身体锻炼功能

B.认知发展功能

C.卫生保健实施功能

D.一日生活引导功能

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