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[单选题]

关于案主倾诉,下列说法错误的是()。

A.案主不停地倾诉,可能影响到专业工作的顺利进行。

B.工作者在会谈过程中,应有目的地引导案主倾吐内心的感受。

C.在关系建立初期,应防止案主过早表达一些深层次的感受。

D.当关系发展到一定程度,如果案主回避,工作者应该考虑尊重案主的意见,不再追问。

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第1题
关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()。

A.个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的

B.个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在

C.个案工作者有权力确定会谈的时间.次数.是否结案等

D.个案工作者的权力不是来控制案主的

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第2题
关于间接治疗技术,下列说法错误的是()。

A.直接治疗中的四种沟通技巧在间接治疗过程中同样有效

B.间接治疗也可以通过与案主直接会谈进行治疗

C.案主的生活环境中最重要的他人包括重要他人与并行者

D.这种方法是通过改善案主的生活环境而达到治疗的目的

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第3题
关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()。

A.对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念

B.个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历

C.个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私

D.个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象

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第4题
未成年人刑事案件诉讼程序需要贯彻分案处理原则,关于分案处理原则,下列说法错误的是哪一项?( )

A.分案处理是指成年人与未成年人的刑事案件要实行诉讼程序分离

B.分案处理包括分别审理、分别关押、分别执行等

C.分案处理主要是防止犯罪嫌疑人、被告人之间串供,影响刑事诉讼的顺利进行

D.分案处理应当以不影响案件的处理为原则,并尽可能地采取分案处理

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第5题
关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()。

A.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动

B.个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主

C.在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任

D.个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

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第6题
下列关于非反映沟通动力技术,说法错误的是()。

A.直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场

B.在个案工作者实施直接影响方法时,必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定

C.支持可以是一些实物的帮助

D.非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索描述宣泄三种方式

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第7题
关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()。

A.社会工作者可以帮助案主解决任何问题

B.社会工作者可以给予案主适当的支持

C.社会工作者可以强迫要求案主做决定

D.社会工作者可以成为案主的亲密朋友

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第8题
案主常见的心理需求有哪些()。

A.自我决定

B.保密

C.倾诉

D.尊重

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第9题
当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择。()

当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择。()

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第10题
案主的一些常见的心理需求包括()。

A.倾诉

B.尊重

C.自我决定

D.寻找关爱

E.害怕批评

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第11题
在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()。

A.个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历

B.个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历

C.不能够暴露负面的信息

D.个案工作者可以暴露任何经历

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