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[多选题]
学校效能研究从20世纪60年代中期开始到今天，可以划分为三个分支，即（)。
A.学校效果研究
B.学校改进研究
C.有效学校研究
D.学校政策研究
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A、内容趋于几种
B、各派的分歧日趋缩小
C、注重学校教育实践
D、对人类高级心理活动研究少
E、内容庞杂
A.20世纪70年代中期到80年代中期
B.20世纪60年代初期到70年代中期
C.20世纪50年代初期到60年代初期
D.20世纪30年代到50年代
A.产业内贸易理论产生于19世纪60年代
B.产业内贸易理论的经验性研究在20世纪70年代中期以后
C.产业内贸易理论的理论性研究在20世纪70年代中期以前
D.产业内贸易的经验性研究先于理论性研究
