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家长职业体验属于体验式团体教育活动中的学校体验活动。()

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第1题
“体验式班会”是根据“体验式个体教育模式”和心理学理论,运用相关心理学技术,创设体验情境和活动。()
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第2题
心理健康教育活动课程的教学模式主要有____

A.情境——体验式教学模式

B.“问题——体验——认知式”教学模式

C.“体验——问题——认知式”教学模式

D.自主型活动目标模式

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第3题
()学习理论先由学员自愿参与一连串活动,然后分享其经历的体验,使其从中获得一些知识和感悟,并且将这些知识和感悟应用于日常生活及工作中。

A.成人学习理论

B.体验式学习理论

C.终身教育理论

D.三维学习立方体理论

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第4题
使幼儿能初步感受环境、生活和艺术中的美,喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验,这个教育目标属于()。

A、语言领域

B、美术领域

C、健康领域

D、艺术领域

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第5题
按照罗杰·布朗的定义,政府的战时动员、商家的消费广告、教师的授课、家长的教育,都属于宣传活动。()
按照罗杰·布朗的定义,政府的战时动员、商家的消费广告、教师的授课、家长的教育,都属于宣传活动。()

T.对

F.错

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第6题
幼儿表达技能的目标主要包括:

A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法

B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验

C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果

D.学习用对的方法表达自己的意见

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第7题
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的评价

C.学前儿童科学教育的方法

D.学前儿童科学教育的内容

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第8题
数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第9题
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()

A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程

B.代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决

C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

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第10题
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项?()

A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程

B.代替——家长解决不了的问题,学校应出面解决

C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动

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第11题
在社会实践中体验职业道德行为的方法有()。

A.参加社会实践,培养职业情感

B.向蜜蜂学习。学会酿蜜

C.学做结合。知行统一

D.了解社会、了解职业、了解自我

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