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[多选题]
与其他语言教育活动相比，文学活动中幼儿所面临的活动对象有着（)的特点。
A.形象生动
B.信息丰富
C.游戏性强
D.灵活度高
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A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材
B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件
C.任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动
D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展
E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性
A.日常生活中的语言交往
B.自由游戏中的语言交往
C.其他领域活动中的语言交往
D.随机渗透在日常生活中的语言学习
E.幼儿园与家庭的配合
A、组织专门的语言教育活动
B、在一日生活各个环节
C、在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
D、早读课
A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
D.检查教师的工作以进行适当的奖罚
A、让学前儿童积极活动的原则
B、促进学前儿童语言发展的原则
C、自由与规范相统一的原则
D、示范与练习相结合的原则
