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第1题
教案编制需要把握如下要点：研究课程标准;研究教科书;（);选择教学方法;教学准备（教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书（或制作PPT演示文稿)。
A.了解教学情景
B.确定教学目标
C.分析难点、重点
D.掌握授课时间
第2题
教案编制需要把握如下要点：研究课程标准;研究教科书;();了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。
A.了解学生个性
B.确定教学目标
C.分析难点、重点
D.掌握授课时间
第4题
苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学——设置问题——引入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业。()
苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学——设置问题——引入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业。（)
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A.错误
B.正确
第5题
模拟仿真类教学资源的设计要点包括:静态模型设计、模拟情景设计、（)、呈现方式与真实度设计、系
模拟仿真类教学资源的设计要点包括:静态模型设计、模拟情景设计、()、呈现方式与真实度设计、系统反馈的设计。
第8题
幼儿园走步活动教学要点包括()。
幼儿园走步活动教学要点包括（)。
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A、通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势
B、利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力
C、家长教师要给孩子作正确的动作榜样
D、活动设计新颖、注重兴趣培养
第9题
狭义的教学过程是（)。
A.反映教师组织课堂教学的基本程序
B.学校组织教学活动循序展开的环节
C.教师组织课堂教学的步骤安排
D.学校组织教学活动的基本步骤
E.教师进行教学活动的相关要点
F.教师组织教学活动的基本环节
第10题
队列队形的指导要点包括()。
队列队形的指导要点包括（)。
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A、教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范
B、口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言
C、利用标志物帮助幼儿学习队形变化
D、灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣
