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[单选题]

认读数字一般是结合()教学进行

A.数的组成

B.加减法

C.基数

D.相邻数

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第1题
10以内数的加减运算的指导要点包括____。

A.根据实际安排教学形式

B.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式

C.指导幼儿学习列式和运算

D.运用多种方式进行运算练习。

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第2题
电话号码等常用数字,一般用每组小于5位的数字进行编码。()
电话号码等常用数字,一般用每组小于5位的数字进行编码。()

A.正确

B.错误

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第3题
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。

A、以高难度进行教学

B、以高速度进行教学

C、掌握学科的基本结构

D、理论知识起主导作用

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第4题
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。

A.以高难度进行教学

B.以高速度进行教学

C.掌握学科的基本结构

D.理论知识起主导作用

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第5题
运用历史比较研究法一般的步骤是()

A.收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集

B.对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系

C.寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来

D.做出比较的结论

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第6题
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()

A、错误

B、正确

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第7题
多媒体组合教学就是()。

A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化

C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D.必须是视听结合才行

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第8题
关于16进制数描述正确的是

A.使用15个数字符号

B.使用16个数字符号

C.表示时候需要使用X

D.是整型数的机内表示形式

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第9题
练习法是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。()
练习法是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。()

A.错误

B.正确

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第10题
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()
保教结合是一个整体概念,“保”是保护幼儿的身体健康,“教”即幼儿园的教育教学。()

A.正确

B.错误

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第11题
下面对利用原理图输入设计方法进行数字电路系统设计,哪一种说法是正确的()。

A.原理图输入设计方法直观便捷,很适合完成较大规模的电路系统设计

B.原理图输入设计方法一般是一种自底向上的设计方法

C.原理图输入设计方法无法对电路进行功能描述

D.原理图输入设计方法不适合进行层次化设计

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