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[单选题]

从军队师职变为民政部门的服务对象,老张有一种深深地失落感,常常怀念在部队的时光,难以适应到地方的休养生活。针对老张的情况,社会工作者首先应采取的介入策略是()

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

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C、积极做好军休干部的情绪疏导工作

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第1题
从军队师职干部变为民政部门的服务对象,老张有一种深深地失落感,常常怀念在部队的时光,难以适应到地方的休养生活。面对这种状况,社会工作者首先应采取的介入策略是()。

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

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第2题
从师职干部变为民政部门的服务对象,老张有一种深深地失落感,常常怀念在部队的时光,难以适应到地方的休养生活。面对这种状况,社会工作者首先应采取的介入策略是()。

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

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第3题
李大爷曾参加抗美援朝作战,作战期间多次立下功勋,退休后被安置在某地方军队离退休干部休养所。自从移交地方安置以来,李大爷一直闷闷不乐,觉得自己为部队工作了大半辈子,被当做包袱扔了出来,成了民政部门管理的对象,有一种强烈的被抛弃感和失落感。为解决李大爷所面临的问题,微观层面,社工可以通过()介入。

A.发挥服务对象的政治、经验、红色资源优势,挖掘内在潜能

B.发挥资源链接优势,借助社区服务网络体系,引进社会服务资源

C.推进军地管理、政策和社会保障的一体化

D.帮助李大爷分析当下情境,厘清非理性信念为其带来的困扰

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第4题
军队离退休干部护理费审批程序包括:()。

A.本人或监护人家属提出申请

B.军休服务管理机构负责申报

C.县级民政部门初审

D.市级民政部门复审

E.省级民政部门审

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第5题
老张经常对妻子家庭暴力,妻子向法院起诉离婚,老张不同意。法院将老张转介给一家社会工作服务机构,帮助老张解决家庭暴力的问题。老张属于()。

A.自愿型服务

B.主动求助的服务对象

C.社会工作者通过外展服务发现的服务对象

D.非自愿型服务对象

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第6题
中国传统的社会福利服务对象主要是指民政部门负责的“三无”对象。()
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第7题
在光荣院中,老张因为脾气暴躁曾毁坏过公共物品而被社会工作者规定,只能在自己房间和院子里活动,不允许参加集体活动。社会工作者的这种处理方式犯了以下哪种错误()

A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权

B.隔离服务对象

C.给服务对象贴标签

D.忽略服务对象的要求

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第8题
小明的奶奶因为小明性格内向经常被班上的同学欺负而向社会工作者老张求助,想解决小明受歧视和受欺负的现状。老张在制定服务计划时,和小明一起讨论商量,让小明也对解决自己的问题作出努力。老张的做法符合制定服务计划原则中的()。

A.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

B.详细和具体

C.要尊重服务对象的意愿

D.要有服务对象的参与

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第9题
社区服务的内容体系包括()

A.个人为社区服务;

B.人际相互服务;

C.社区为居民服务;

D.政府(民政部门)为民政对象服务;

E.社区为政府服务。

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第10题
集中供养的特困人员救助供养对象,由()提供供养服务。

A.所在镇(街)

B.市民政部门

C.市人民政府

D.特困人员救助供养服务机构

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第11题
老张服刑几年后获假释回到社会,成为社会工作者小李的服务对象。小李接案后,首先陪老张参观社区,向其介绍了社区的变化及社区资源,如就业、形势、低保政策、社会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中,小李还为老张等假释人员安排了参观城市规划展、讨论新闻时事、学习市民公约,学习人际交往沟通技巧等活动。本案例中,小李设计的服务是针对老张的()需要。

A.职业发展

B.再社会化

C.基本生存

D.继续教育

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