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[主观题]

学校管理文化无论是精神的还是物质的都不是抽象的。（)

学校管理文化无论是精神的还是物质的都不是抽象的。()

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第1题

休谟建立了（)的哲学体系，他认为感觉印象是知识唯一可靠的来源，感觉以外的实体无论是物质实体还是精神实体，我们一无所知。

A.形式主义

B.认知主义

C.怀疑主义

D.理想主义

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第2题

班级不仅是物质存在还是精神存在、文化存在。（)

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第3题

无论是当好领导正职，还是当好领导副职，都不是轻而易举的，需要具备应有的素质条件和长期的高标准的修炼。（)

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第4题

无论是在教育行政法律关系中，还是在教育民事法律关系中，学校的法律地位都是一样。（)

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第5题

设计无论是作为艺术还是作为商品，它都是文化的产物，具有一种独特的文化品质。()

设计无论是作为艺术还是作为商品，它都是文化的产物，具有一种独特的文化品质。（)

A、错误

B、正确

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第6题

以下学校文化层面不包括（)。

A.物质层面

B.校园建设

C.制度层面

D.管理层面

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第7题

无论是对于政府、企业，还是一般公众，最终需要的都不是SNA本身，而是由国民经济核算所提供的宏观经济统计信息。 ()此题为判断题(对，错)。

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第8题

无论是对性交易活动的预防还是对fsw、性消费者的教育，单靠治安部门孤军作战是难以胜任的，必须依靠家庭、单位、学校、社区和社会的支持。（)

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第9题

无论是发展中国家还是发达国家，都越来越注重经济社会的发展，把（)置于内外战略的重要地位。并且普遍认识到，

无论是发展中国家还是发达国家，都越来越注重经济社会的发展，把( )置于内外战略的重要地位。并且普遍认识到，发展绝不仅仅是( )，还应该包括政治、文化、社会、环境等很多方面的综合发展，应该是合理利用能源、资源的( )发展观。

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第10题

无论是资产管理、负债管理，还是资产负债综合管理，都是以流动性和盈利性的均衡作为指导原则。

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第11题

WSRF被用以完成服务相关资源的定义和管理。无论是有状态服务（Stateful)还是无状态服务（Stateles

WSRF被用以完成服务相关资源的定义和管理。无论是有状态服务(Stateful)还是无状态服务(Stateless)都可以使用它来定义和管理资源。()

参考答案：错误

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