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更多“当学生学习一个新概念时，教师应如何帮助和促进学生做正确的概化…”相关的问题
A.当班级需要发展一种和谐的共同信念(集体为个人，个人为集体)时
B.当学生在学业上处于危机之中时
C.当教师想帮助那些“主流”的学生时
D.当学生在学业上常常为自卑而痛苦时
A.错误
B.正确
A.当学生们不愿意参与时应采用礼貌的提问方式邀请学生参加讨论
B.全组成员一起发言，局面混乱时，教师应尽快恢复课堂正常秩序
C.当出现个别好说的活跃学生包揽全组课堂活动时，教师应有礼貌地提醒他
D.当面临有学生愤然离开小组时，应即刻跟出去，劝导其回组，以免影响小组活动
E.组内讨论热烈，出现争论时，教师应意识到：不一致是十分正常的现象
A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识，而是培养学生的自我学习能力以及创新精神
B.承认教师是“教”的主体，但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位
C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程
D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”
A：适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。
B：着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。
C：着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。
D：指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
“电脑婴儿”教育青少年别早孕
据新华社电 墨西哥奇瓦瓦州教育部门日前实施的一个项目规定，高中学生必须学习如何照顾安装了电脑芯片的机器婴儿。项目的目的是降低该州青少年居高不下的怀孕率。
路透社报道说，这些“电脑婴儿”按照安装的程序，不时发出需要食物的哭声、打嗝声、睡醒时的尖叫声。
从13岁到17岁的青少年，每两人一组，负责在两到三天内照顾这些“电脑婴儿”。
负责这一项目的州教育部门官员皮拉尔·维多夫罗女士说：“你必须为它们换尿布，喂它们吃饭，轻拍它们的后背，让它们打嗝。它们能模拟真实婴儿的行为，会大笑，会喊肚子痛。”
这名官员说：“项目的目的是尝试一种更新奇的方式，让年轻人意识到年轻时当爸妈的风险。”
维多夫罗说，学生对照顾“电脑婴儿”的工作量感到害怕。“反响相当好，”她说，“他们都同意，(青少年时期)不是承担那种责任的合适时机。”
