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[主观题]

读《伊索寓言》一文说,卢梭反对小孩子读寓言,是因为()。A. 寓言的寓意太深刻,小孩理解不了B.

读《伊索寓言》一文说,卢梭反对小孩子读寓言,是因为()。

A. 寓言的寓意太深刻,小孩理解不了

B. 寓言会把孩子教坏

C 寓言末简单,社会太复杂,寓言会把孩子教傻了

D. 读了寓言会使人变得骄傲

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第1题
下列各句中标点使用正确的一项是( )。

A.向武人卖弄风雅;向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民;到了平民中间,他又是屈尊下顾的文化分子。

B.据柏拉图《对话篇<菲得洛斯)》说:“促织进化,变成诗人。”

C.不过,能自知的人根本不用照镜子;不自知的东西,照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗,照镜之后,反害他大叫大闹,空把自己的影子,当作攻击狂吠的对象。

D.小孩子该不该读寓言?全看我成年人在造成什么一个世界?什么一个社会?给小孩子长大了来过活。

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第2题
柯小刚反对认为读《诗经》不能增进道德的观点。()

柯小刚反对认为读《诗经》不能增进道德的观点。()

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第3题
《伊索寓言》中的所有故事都是伊索所做。()

《伊索寓言》中的所有故事都是伊索所做。()

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第4题
公元前6世纪出现的寓言是()

A.伊索寓言

B.拉封丹寓言

C.克雷洛夫寓言

D.大寓言

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第5题
“《伊索寓言》式说话”

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第6题
荷马史诗不包括()

A.《伊利亚特》

B.《奥德赛》

C.《伊索寓言》

D.《被缚的普罗米修斯》

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第7题
下列哪些作品是哈代创作的()

A.《远离尘嚣》

B.《简爱》

C.《卡斯特桥市长》

D.《伊索寓言》

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第8题
《伊索寓言》主要表现下层平民和奴隶的思想情感,是他们的生活教训和斗争经验的总结。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
阅读下面的文字,写一篇不少于600字的随感 论书与读书(节选) 林语堂 少年读书,如隙中窥月;中

阅读下面的文字,写一篇不少于600字的随感

论书与读书(节选) 林语堂

少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。能读无字之书,方可得惊人妙句;能会难通之解,方可最上禅机。古今至文,皆血泪所成。《水浒传》是一部怒书,《西厢记》是一部悟书,《金瓶梅》是一部哀书。文章是案头之山水,山水是地上之文章。读书最乐,若读史书,则喜少怒多,究之怒处亦乐处也。读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其致别也;读诸集宜春,其机畅也。文人读武事,大都纸上谈兵;武将论文章,半属道听途说。善读书者,无之而非书;山水亦书也,棋酒亦书也,花月亦书也。善施山水者,无之而非山水;书史亦山水也,诗酒亦山水也,花月亦山水也。昔人欲以十年读书,十年检藏。予谓检藏尽可不必十年,只二三载足矣。若读书与游山,虽或相倍蓰,恐亦不足以偿所愿也。必也如黄九烟前辈之所云,“人生必三百岁”而后可乎?古人云:“诗必穷而后工。”盖穷则语多感慨,易于见长耳。若富贵中人,既不可爱贫叹贱,所谈者不过风云月露而已,诗安得佳?苟思所变,讦惟有出游一法,即以所见之山川风土,物产人情,或当疮痍兵燹之馀,或值旱涝灾祸之后,无一不可寓之诗中。借他人之穷愁,以供我之咏叹,则诗亦不必待穷而后工也。

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第10题
寓言的寓体即故事连接原始思维,寓言的本体即:()连接理性思维。

A.点题

B.寓意

C.揭示

D.叙述

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第11题
在非去声前,“一”、“不”都读阳平[35]。
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