题目内容
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[主观题]
在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的（)
A说话技巧
B提问技巧
C倾听技巧
D观察技巧
E反馈技巧
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A.新生儿因病情需要使用万古霉素治疗,期间应进行血药浓度监测
B.由于磺胺类药物可致胆红素脑病(核黄疸)等不良反应,新生儿应避免使用
C.头孢菌素类药物毒副作用小,早产儿使用时可根据体重足量使用
D.新生儿使用抗菌药物时应按日龄调整给药方案
A.讲间接经验的同时与学生的实际联系起来
B.只注意讲授间接经验，书本至上
C.讲课时盲目联系学生生活实际，不注重理论讲授
D.引导学生在感受生活实际时，理解理论知识
A.可撤销，因为甲是重大误解而作出意思表示
B.可撤销，因为甲是因受欺诈而为的意思表示
C.无效，因为甲所作出的是虚假意思表示
D.无效，因为甲是在乙乘人之危情况下而为的意思表示
A.应告诉分数的解释和建议，避免使用专业术语
B.保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数
C.考虑给当事人带来的心理影响
D.让当事人积极参与测验分数的解释
A.把现实放到一种魔幻的环境和气氛中客观地、详细地加以描写
B.在反映现实的叙述和描写中，使用或插入神奇而怪诞的人物和情节，以及各种超自然现象
C.给现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣
D.小心翼翼地避免损害现实的本质
A.问题的叙述要明确，要确实能使被试用简单的言语来回答
B.问题的答案应该只有一个，并且答案要简短具体
C.避免出只考机械记忆的题，应注重知识的应用
D.在考查某公式的应用时，不要给太复杂的数字，以免给计算带来麻烦
E.尽可能使用“直接问句”来提出问题
