性格是个性的核心,它是个体社会行为特征,他影响个体的人际关系、活动效果以及事业的成败,受社会的评价,有好坏之分()。
A、正确
B、错误
A.气质不能决定一个人的智力和成就的高低
B.气质决定一个人能力和成就的高低
C.气质只能决定一个人智力的高低
D.气质只能决定一个人成就的高低
A.衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展
B.社会本位的目的论主要反映的是古代社会的特征和要求
C.离开社会的教育目的是没有意义的
D.社会本位的教育目的论倡导个性解放、尊重人的价值等
A.使用价值与价值的矛盾
B.具体劳动与抽象劳动的矛盾
C.个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾
D.个别价值与社会价值的矛盾
E.必要劳动时间与剩余劳动时间的矛盾
A.正确
B.错误
A.他人、社会对他的物质需要的满足程度
B.他人、社会对他的精神需要的满足程度
C.一个人对社会、他人的贡献大小
D.一个人创造的物质财富、精神财富的多少
E.一个人向社会索取的物质财富、精神财富的多少