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[单选题]

下列各项，明确了美国国家教育标准的教改文献是（）。

A.《美国2000年：教育战略》

B.《2000年目标：美国教育法》

C.《关于美国教育改革的报告》

D.《国家处于危急之中：教育改革势在必行》

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第1题

美国国家研究理事会 2000年组织编写出版了一本专著《科学探究与国家科学教育标准——学与教的指南

》将探究学习的基本特征概括为五方面： ______、______、______、______、______。

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第2题

许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件(如课程标准)相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。()

许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准)相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。（)

A.正确

B.错误

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第3题

A.错误

B.正确

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第4题

由于苏联卫星的上天，美国各界对进步教育的指责更加猛烈，并由此导致了进步教育运动的终结。从这一事件中，可以

看出，教育改革并不完全是教育内部的事情，还要取决于社会其他方面因素的影响。试由此谈谈你对当前我国正在进行的各项教育改革(可着重选一个或两个改革项目)的看法。

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第5题

2001年，美国联邦教育部发表了()，规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。

A.《关于美国初等教育的报告》

B.《美国2000年教育战略》

C.《国家处在危急中：教育改革势在必行》

D.《2001—2005年战略规划》

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第6题

下列那份调查报告，揭开了美国80年代教育改革的序幕()。

A.《美国教育改革法》

B.《国家处在危机中：教育改革势在必行》

C.《为美国教育行动起来》

D.《改革中的美国教育》

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第7题

中国起源最早、规模最大，时间最长的小学语文识字教改实验项目是（)，它的教学原则“字不离词，词不离句，句不离文”一直影响至今。

A、集中识字

B、分散识字

C、字族文识字

D、字理识字

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第8题

1957年，苏联第一颗人造卫星上天，这使得美国朝野震惊。在进行了深刻反思后，美国于1958年颁布了()，这被认为是揭开了世界规模的“教育竞争”、“教育改革”的序幕

A.《国防教育法》

B.《国家处在危险中：教育改革势在必行》

C.《高等教育——应付新的挑战》

D.《普及科学——美国2061计划》

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第9题

阅读下列材料，并运用相关理论知识加以分析说明，要求标题明确，观点清晰，分析深刻，语言通顺。

(1)美国《基督教科学箴言报》于2008年10月28日在官方网站刊登消息，宣布将于2009年4月停止出版纸质版日报，专注出版网络版报纸。此后，许多大城市将看不到自己的报纸，成为无报城市。这则消息一出，似乎使原有的“报业消亡论”得到了佐证。 (2)美国佛罗里达州坦帕市“媒体综合集团”将旗下的报纸(坦帕论坛报)、电视台(wFLA—TV)和互联网站(坦帕湾网站)全部集中在同一个建筑物中办公。各种媒体的采访人员互相配合协调，合作采访，共享新闻。 (3)截止到2005年12月底，北关的1500多家和全世界5000家日报推出了自己的网站。由美国全国广播公司协会进行的一项调查显示，绝大多数的电视台(70％)掌控着自己网站的运行。在电台方面。全世界有6100多家的电台拥有自己的网站。 (4)2001年，上海文广新闻传媒集团整合了上海人民广播电台、东方广播电台、上海电视台、东方电视台和上海有线电视台、上海文广集团下属的第一财经现已成为跨媒体、跨地域的传媒品牌，通过第一财经统一品牌的带动，衍生出电视频道、广播频率和报纸、杂志及其他出版物。

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第10题

参考下列材料分析和评论世界各国的教育先行政策。多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国

家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。从20世纪60年代开始，教育在全世界的发展则倾向于先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。这种倾向首先大胆地和成功地出现在诸如日本、前苏联和美国这些国家。许多别的国家，特别是发展中国家，在20世纪60年代末和70年代，不顾由此带来的沉重牺牲和一切困难，也选择了这条道路。例如，刚果人民共和国不顾国家人均收人极低(约220美元)，每4个居民中就有1个进入免费小学。古巴虽然资源有限，但也迅速地向普及小学义务教育、成人扫盲发展，并且扩大到了中等教育。喀麦隆从1967年到1968年把它的公共教育经费增加了65％，同时，它的国民生产总值只增加了10％多一点。

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第11题

判断：布鲁纳的结构主义教育理论在60年代初的美国中小学教改中取得了巨大的成功，大大促进了教学质

量的提高。

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