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更多“文学批评思维的实证性强调的是A.科学抽象B.客观事实C.审美…”相关的问题
主要以确凿的事实和科学的操作作为研究结果和结论的研究成果称为()。
A．实证性研究报告
B．反思性研究报告
C．理论性研究报告
D．学术论文
关于我国教育研究的问题的表述错误的是
A．研究方法比较单一
B．定性与定量综合研究过多
C．科学的实证性研究有待加强
D．不善于吸收利用其他学科的研究成果
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A、具体行政行为能够直接对特定行为或事项产生法律后果，造成影响，而抽象行政行为则不能直接影响，还需要通过具体行政行为的实施来实现。
B、具体行政行为在于强调调查程序和听证程序，主要建立在相应的法律或准确事实的基础上，而抽象行政行为则是为保证行为相对人得到公平公正的权益调整，制定出科学的行为规范，体现在征求意见程序、公布等程序上。
C、具体行政行为是针对特定的人或事而作出的行政行为，而抽象行政行为是针对不特定的多数人或事而作出的行政行为。
D、具体行政行为可以通过申请行政复议或行政诉讼的途径进行审查，而抽象行政行为一
A、具体行政行为能够直接对特定行为或事项产生法律后果，造成影响，而抽象行政行为则不能直接影响，还需要通过具体行政行为的实施来实现。
B、具体行政行为在于强调调查程序和听证程序，主要建立在相应的法律或准确事实的基础上，而抽象行政行为则是为保证行为相对人得到公平公正的权益调整，制定出科学的行为规范，体现在征求意见程序、公布等程序上。
C、具体行政行为是针对特定的人或事而作出的行政行为，而抽象行政行为是针对不特定的多数人或事而作出的行政行为。
D、具体行政行为可以通过申请行政复议或行政诉讼的途径进行审查，而抽象行政行为一
