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第6题
信息技术由于课程整合的承担主体有多个层面，下面的（)不是国家层面所需要所做的工作。
A.组织教师培训，延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导
B.规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点
C.建立全国性的教育信息数据中心
D.建构信息技术与课程整合的评价标准
第8题
世界教师评价改革表现的趋势是
A.突出教师在评价中的主体地位
B.恰当处理业绩评价与发展性教师评价的关系
C.统一的评价标准与个体化评价相结合
D.加强评价中与教师的沟通，促进教师对评价的积极参与
第10题
对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。()
对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。（)
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