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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在直接控制方式中,教师的角色是:()

在直接控制方式中,教师的角色是:()

A、教育活动的领导者

B、教育活动的组织者

C、教育活动的调控者

D、教育活动的受益者

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第1题
在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是:()

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

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第2题
在间接控制方式中,教师的主体地位处于()

A.次要地位

B.主导地位

C.显性状态

D.隐性状态

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第3题
下列说法正确的是:()

A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

C.发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。

D.间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第4题
下列说法正确的是:()
下列说法正确的是:()

A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式

C、发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式

D、间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第5题
教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略:()

A.与直接控制方式相结合并灵活地相互转换

B.尽量避免使用间接方式

C.注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异

D.必须根据幼儿学习方式的变化,灵活地转变自己的角色

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第6题
在资源访问控制策略中,不会产生权限传递的是()

A.自主访问策略

B.强制访问策略

C.基于角色的访问策略

D.防火墙技术

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第7题
教师通过人际环境为中介,作用于幼儿的方式是

A.学做值日生

B.摆积木

C.玩角色游戏

D.布置活动角

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第8题
由教师建议或开始一个游戏,教师在游戏中有一个固定的角色,以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

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第9题
在幼儿园的谈话活动中教师主要起着()的作用。

A.间接引导

B.转换话题

C.提供示范

D.直接讲授

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第10题
儿童心理发展具有可变性的主要原因描述错误的是()

A.社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距

B.生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性

C.儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同,也使心理发展各具特色

D.心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性

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第11题
在下列几项中,属于选择性货币政策工具的是()

A.再贴现政策

B.道义劝导

C.直接信用控制

D.法定存款准备金率

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