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第3题
柳永词对词体开拓的贡献有()
A.是创用词调最多的词人
B.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色
C.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调
D.创造性的运用了白描和铺叙的手法
第4题
柳永词对词体开拓的贡献有()
A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色;
B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调;
C.创造性的运用了白描和铺叙的手法;
D.是创用词调最多的词人。
第7题
以下关于诗和词区别的说法正确的是？
A.词以境界为最上，因此词有境界，而诗无境界
B. 诗言志，因此诗的文学创作只能论述志意
C. 诗之境阔，词之言长
D. 诗能写国家的离乱，而词不能写
第9题
突破音乐对词体的束缚，使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体是苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献。()
突破音乐对词体的束缚，使依赖音乐传播的歌辞变为一种独立的抒情诗体是苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献。（)
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A、对
B、错
第11题
儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。()
儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。（)
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A.错误
B.正确
