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[主观题]

程序教学模式和自学指导教学模式都属于自学辅导类模式。()

程序教学模式和自学指导教学模式都属于自学辅导类模式。()

A.错误

B.正确

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第1题
学生自主利用媒体自学的教学传播模式

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第2题
下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中,自学模式的模式特点()

A.互教互学,合作教育

B.学生中心,自学辅导

C.师生问答,启发教学

D.教师中心,系统授课

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第3题
为学生播放《张思德》这一影片,可以说是运用了()进行品德教育。A.传递——接受教学模式B.引

为学生播放《张思德》这一影片,可以说是运用了()进行品德教育。

A.传递——接受教学模式

B.引导——发现教学模式

C.自学——辅导教学模式

D.情境——陶冶教学模式

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第4题
如果教学目标是程序性知识,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适当的教学方法是()。

A.自学

B.讲授法

C.指导发现法

D.精讲加变式练习

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第5题
如果教学目标是智慧技能,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适合的教学方法是()。A自学

如果教学目标是智慧技能,在有现成的文字教材条件下,对中学生而言,最适合的教学方法是()。

A自学

B讲授法

C指导发现法

D精讲加变式练习

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第6题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第7题
()替代"教案",体现了教学向学生为中心和主体的转变。

A.“学案”

B.“学习”

C.“自学”

D.“方案”

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第8题
“孟克与奥斯本的渗透融合模式”与“马修斯的依量适度模式”都属于社会文化模式,其所渗透的主要教学思想是美国心理学家()的人本主义教学论。

A.罗杰斯

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第9题

下列关于复式教学的叙述,正确的是()。

A.复式教学适用于学生多、教室少的情况

B.复式教学情境下的学生基本技能和自学能力相对较弱

C.复式教学可以在同一年级内进行

D.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

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第10题
小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有()。

A.观摩优秀教师讲课

B.自学专业知识

C.同事之间的日常交流

D.教学反思

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