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[单选题]
预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是()。
A.广域课程
B.核心课程
C.生成性课程
D.预设性课程
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A.随机进入教学
B.抛锚式教学
C.情境式教学
D.支架式教学
A、按照生活逻辑而不是学科逻辑，以归纳逻辑方式展开。
B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。
C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。
D、容易使德育脱离生活和实际。
A.教师与学生外在于课程
B.课程不仅是预设的，而且是生成的
C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程
D.教师与学生是课程的有机组成部分
