不属于以人的健康为中心的护理特点的是
A.护士具有诊断和处理人类现存的或潜在的健康问题的反应能力
B.临床护理和护理管理中,系统贯彻“护理程序”
C.强调护理是一门综合性的、独立性的应用科学
D.护理教育趋于重视继续教育和发展高等教育
E.建立了以病人为中心的护理教育和护理临床实践
A.护士具有诊断和处理人类现存的或潜在的健康问题的反应能力
B.临床护理和护理管理中,系统贯彻“护理程序”
C.强调护理是一门综合性的、独立性的应用科学
D.护理教育趋于重视继续教育和发展高等教育
E.建立了以病人为中心的护理教育和护理临床实践
A.以用户的需求为中心
B.制造的战略重点是时间和速度,并兼顾质量和品种
C.技术进步、人因改善和组织创新是三项并重的基础工作
D.准备、生产、装配周期长
A.以救死扶伤、治病救人为已任
B.是护理人员对道德责任的自觉认识和自我评价能力
C.以护理人员各种物质和精神利益的满足为前提
D.在任何情况下,都不能做有损于患者健康的事
E.以护理道德的基本原则作为自我评价的依据和出发点
A.责任制护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.整体护理
E.个案护理
A.学校质量管理必须坚持正确价值观的导向
B.学校质量管理以人的质量为中心
C.学校质量管理目标具有一点多面的特点
D.学校的特殊使命决定学校质量管理具有创造性
A.共同参与型模式是一种双向性的模式
B.共同参与型模式以生物医学-社会-心理模式及健康为中心的护患关系模式
C.共同参与型模式是责任制护理、整体护理的核心模式
D.共同参与型模式适用于手术及创伤恢复过程中的患者
E.共同参与型模式的特征是“护理人员帮助患者自我恢复”、“让患者选择做些什么”
A.人人享有卫生保健
B.人群健康
C.社区卫生服务
D.初级卫生保健
E.社区保健