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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

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第1题
数学教学改革的特点包括

A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。

B.充分注重学生的个别差异。

C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。

D.注重计算器与计算机等先进技术的应用

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第2题
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()

A.正确

B.错误

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第3题
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()

A.错误

B.正确

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第4题
个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,它大致包括的环节有()。

A.诊断学生的初始学业水平或学习不足

B.提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系

C.引入有序的和结构化的教学材料,随之以操作和练习

D.容许学生以自己的速度向前学

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第5题
制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是()

A.双向互动,实现全员参与

B.坚持在教学过程中培养

C.重视在日常生活中实践

D.符合学生身心发展来进行口语交际训练

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第6题
在教学过程中如何加强对学生学法的指导?

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第7题
下列教学目标的导向功能的描述中错误的是:____

A、在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用

B、教学目标预先规定了教学活动的大致进程,教学活动展开的过程也就是教学目标一一落实的过程

C、学生在明确了教学目标后,会有的放矢,提高学习的计划性及参与的热情

D、教学目标是对教学结果进行科学的测试、确定客观评价的基础

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第8题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第9题
让沟通升级,学会沟通做事,学会与人沟通,与己沟通,与时沟通,会让工作和生活更加顺畅。具体来说:把事情做到极致,得到大家认可;学会与不同的人打交道,重点是让别人感到舒服;学会和自己沟通,高兴时奖励自己,悲伤时安慰自己,迷茫时放下自己;具体做事的过程中,注意提前点,及时点,准时点,反馈点和机会点。通过课程学习和工作生活实际,论述你对这段话的理解。

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第10题
在教学过程中,教师教和学生学的客观依据是()。

A.教学内容

B.教学模型

C.教学方法

D.教学目标

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