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A.错误
B.正确
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更多“在日本，幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境，去促进幼儿的身…”相关的问题
A.正确
B.错误
A.幼儿园教育是“终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”
B.在各领域的所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置
C.强调教育活动要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展
D.各领域的目标表述较多地使用了情感、态度、价值观等方面的取向﹔强调良好的习惯形成，强调合作、参与、探索，强调“幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”
E.强调通过“引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”来学习知识、技能……这些都明显着眼于培养幼儿终身持续发展所需要的基本的重要的素质
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
A.希望教师要改革教学方式，不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上
B.着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境
C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源
D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响，让他们获得一定的知识和技能
E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展
