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[多选题]

量变质变规律对我们的工作有如下启示()

A.既要做好一点一滴的工作,又要有远大的革命目标

B.在公共关系活动中,要注意掌握分寸,坚持“适度”原则

C.在社会革命中,既要反对不顾客观条件的“不断革命论”,又要反对主张放弃一切革命手段的“庸俗进化论”

D.为了实现社会主义现代化,人人都“从小事做起”是十分必要的

E.防微杜渐,防患于未然,才能立于不败之地

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第1题
量变质变规律对我们的工作有如下启示()

A.既要做好一点一滴的工作,又要有远大的革命目标

B.在公共关系活动中,要注意掌握分寸,坚持“适度”原则

C.在社会革命中,既要反对不顾客观条件的“不断革命论”,又要反对主张放弃一切革命手段的“庸俗进化论”

D.为了实现社会主义现代化,人人都“从小事做起”是十分必要的

E.防微杜渐,防患于未然,才能立于不败之地

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第2题
“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是()

A.量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变

B.矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾

C.全局和部分是相互制约的,要找准关系到全局的决定性因素

D.主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾

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第3题
量变质变规律原理要求我们( )。

A.反对“左”右倾错误

B.把远大革命目标与当前的具体工作结合起来

C.把物质文明建设与政治文明、精神文明建设结合起来

D.把不断革命论与革命发展阶段论结合起来

E.把个人利益和国家利益结合起来

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第4题
否定之否定规律的特点有()。

A.经过量变和质变表现出其全过程

B. 经过两次否定三个阶段表现出其全过程

C. 经过肯定到否定再到否定之否定的过程

D. 否定之否定规律的表现形式是波浪式前进或螺旋式上升

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第5题
区别量变与质变的根本标志是质量互变规律。()
区别量变与质变的根本标志是质量互变规律。()

A.正确

B.错误

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第6题
运用量变质变规律,阐述邓小平关于中国社会主义现代化建设的“三步走”发展战略。

运用量变质变规律,阐述邓小平关于中国社会主义现代化建设的“三步走”发展战略。

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第7题
唯物辩证法的实质和核心是()。
唯物辩证法的实质和核心是()。

A、联系和发展

B、对立统一规律

C、量变质变规律

D、否定之否定规律

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第8题
中国特色社会主义道路的主要哲学依据是()A.否定之否定规律B.量变质变规律C.矛盾特殊性原理D

中国特色社会主义道路的主要哲学依据是()

A.否定之否定规律

B.量变质变规律

C.矛盾特殊性原理

D.内容与形式的辩证统一

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第9题
对消极腐败的东西,我们一定要提高警惕,做到见微知著,防微杜渐。因为( )。

A.原因的作用会引起结果

B.量变积累到一定程度会引起质变

C.外因通过内因而起作用

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

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第10题
唯物辩证法的实质和核心是()。

A、联系和发展

B、对立统一规律

C、量变质变规律

D、否定之否定规律

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第11题
儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。()
儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。()

A.错误

B.正确

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