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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

单盲法是让病人知道自己在实验组或对照组,但不知道用什么处理。()

单盲法是让病人知道自己在实验组或对照组,但不知道用什么处理。()

A.错误

B.正确

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第1题
下列哪项不属于偏倚产生的原因()

A.研究者有意选择理想的病人进入实验组

B.研究者更加精心地护理实验组病人

C.观察单位的个体差异

D.分析资料时,夸大实验组的微笑变化

E.衡量研究效果时,对对照组的变化视而不见

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第2题
有关随机分组的说法错误的是 ()

A.随机分组就是按机遇原则进行分组

B.随机分组的目的是使干扰因素均匀分到对照组和实验组

C.随机分组受到主观因素的影响

D.常用的方法有抛币法、抽签法等

E.以上都不是

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第3题
使研究对象有均等的机会进入实验组或对照组,称为 ()

A.预实验

B.干预

C.对照

D.随机化

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第4题
在实验中,实验组与对照组选取的原则是:

A.随机分配

B.使得实验尽量简单

C.根据自愿

D.指定分配

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第5题
在护理研究中,为控制和预防混杂偏倚,对实验组和对照组人员的条件作出严格要求。该方法属于()

A.配对分析

B.分层分析

C.随机化D限制.

D.配比分析

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第6题
在进行实验分析时,需要选取对照组,对于对照组下列说法正确的是:()

A.选取对照组的原则是随机分配

B.没有对照组,对于实验结果就没有办法确定是由实验中感兴趣的变量或者其他变量还是它们的联合变量引起的

C.没有对照组也可以一样的进行实验

D.在对照组中,通过控制实验中不感兴趣的变量,使之与实验组中一样,因此可以消除不感兴趣的变量对实验结果的影响

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第7题
在两组样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,3,7,14,32,对照组的观察植为0,0,2,4,4,8。编秩中零值的秩应分别编为()

A.1;2;3

B.3;1.5;1.5

C.2;2;2

D.1;2.5;2.5

E.不参加编秩

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第8题
评价设计方案中,E代表()

A.实验组

B.对照组

C.收集资料的过程

D.干预措施

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第9题
运用实践脱敏法要注意以下几点:____。

A.在儿童情绪好的时候进行

B.要让儿童知道运用方法的目的

C.把脱敏的步骤分成四五个等级,逐渐脱敏

D.在让儿童逐渐暴露在他所惧怕的场景之前或同时,给予阳性刺激

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第10题
某医师研究某中药的利尿效果,实验组用该中药治疗,对照组用速尿治疗,这属于()。

A.安慰剂对照

B.相互对照

C.标准对照

D.实验对照

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第11题
以人为对象的实验,目标依然是随机地把人安排到实验组和对照组。但是,这是非常困难的,因为:()

A.道德问题

B.组织问题

C.心理学问题

D.人的问题

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