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[主观题]

语法停顿也称自然停顿,它是生理上的需要,也反映了词语间的疏密关系,跟书面上的标点符号和文章分段是一致的。

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第1题
______即人们习惯上所说的“自然段”,它是构成篇章的基本单位,是文章思想内容在表达时由间歇、转折、强调等情况
所造成的文字间歇或停顿。具有______的明显标志。
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第2题
朗读停顿有()几种。

A.效果停顿

B.语法停顿

C.逻辑停顿

D.心理停顿

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第3题
集体项目比赛、整套动作必须在音乐伴奏下完成,如果编排需要,允许极短暂的、有意的停顿。音乐伴奏可以使用一种或者几种乐器,其中嗓音也可以作为一种乐器(没有歌词)。凡具有伴奏艺术体操动作的特点(构思清晰明确)的乐器均可以使用。一套动作可以由一名乐师伴奏,也可以用盒式录音带或CD伴奏。()
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第4题
说话的停顿有长有短,因而点号表示的停顿也有长有短:()。

A.句号、叹号、问号停顿较长

B. 顿号表示的停顿比逗号短。

C. 冒号表示的停顿比顿号短。

D. 分号表示的停顿比逗号长。

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第5题
句号表示___________完了之后的停顿,句号也可以用在__________后。

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第6题
Ⅱ类负荷指短时停电也可能影响人身或设备安全,使生产停顿或发电量大量下降的负荷。()
Ⅱ类负荷指短时停电也可能影响人身或设备安全,使生产停顿或发电量大量下降的负荷。()

A.正确

B.错误

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第7题
Ⅰ类负荷指短时停电也可能影响人身或设备安全,使生产停顿或发电量大量下降的负荷。()
Ⅰ类负荷指短时停电也可能影响人身或设备安全,使生产停顿或发电量大量下降的负荷。()

A.正确

B.错误

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第8题
逻辑停顿是出于表意上的需要,为了突出和强调以收到引起读者注意、表达特殊感情的效果。()

逻辑停顿是出于表意上的需要,为了突出和强调以收到引起读者注意、表达特殊感情的效果。( )

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第9题
问号表示____________末尾的停顿,无疑而问的____________是一种特殊的疑问句,末尾一般也用问号。

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第10题
“蔑也今而后知吾子之信可事也。”中“也”的词性和意义或用法是

A.助词,凑足音节

B.连词,表承接

C.语气词,表停顿

D.副词,也

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第11题
问号和叹号两种点号也属标号:就它表示问句、感叹句末了停顿而言,是__________;就它表示疑问感叹的性质而言,是_________。

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