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[单选题]
提出比较教育研究的目的一是服务于人们智力上的需要，二是服务于国际间教育交流的需要的比较教育学家是
A.萨德勒
B.霍姆斯
C.索科洛娃
D.贝雷迪
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A.萨德勒
B.霍姆斯
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A.把发展的质跟量结合起来考察
B.在动态的比较研究中鉴别
C.采取多指针、多途径、多种方法和程序进行鉴别
D.鉴别应服务于教育，通过教育近一步鉴别。
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A.对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案
B.人们研究开发出来的关于新产品、新材料、新物质等的技术方案
C.人们为制造产品而研究开发出来的操作方法等技术方案
D.科技开发者依据自然规律原则，运用自己的智力创造出来的新的技术方案
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下列表述不符合实验教育学的主要思想的是
A．强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法
B．不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学
C．提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究
D．主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平
