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[单选题]

马克思主义价值观的理论基础是( )。

A.辩证唯物的观点

B.科学的实践观点

C.发展联系的观点

D.科学的认识观点

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第1题
2016年现代教育原理期末考试第二大题第4小题答案

4.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于______学说。

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第2题
我国教育目的的理论基础是()。A.实用主义教育思想B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.老庄

我国教育目的的理论基础是()。

A.实用主义教育思想

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.老庄哲学思想

D.人本主义的教育思想

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第3题
为什么说马克思主义劳动价值学说是计量教育经济效益的理论基础?
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第4题
是社会主义教育经济学的理论基础,是教育经济学学科确立的基本理论依据。A.马克思主义教育

是社会主义教育经济学的理论基础,是教育经济学学科确立的基本理论依据。

A.马克思主义教育经济思想

B.西方人力资本理论

C.劳动力市场划分理论

D.筛选假设理论

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第5题
在马克思主义中国化的过程中,产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,这两大理论体系一脉相承主要体现在,二者具有共同的()(2011年多选)

A.马克思主义的理论基础

B.革命和建设的根本任务

C.实事求是的理论基础

D.和平与发展的时代背景

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第6题
树立科学的理想信念,就要确立马克思主义的信念,因为马克思主义是()

A.我们党和国家的根本指导思想

B.科学理想信念的理论基础

C.为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法

D.真正反映和代表人民群众的根本利益和要求

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第7题
为什么说马克思主义劳动价值学说是计量教育经济效益的理论基础?

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第8题
毛泽东思想有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心和精髓就是A.实事求是B.解放思

毛泽东思想有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心和精髓就是

A.实事求是

B.解放思想

C.与时俱进

D.求真务实

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第9题
马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的()

A.指导性文件

B.理论基础

C.行动指南

D.纲领性文件

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第10题

毛泽东思想有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心和精髓就是()。

A.实事求是

B.解放思想

C.与时俱进

D.求真务实

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第11题
邓小平理论把继承、坚持同发展、创新辩证地统一起来,使马克思主义在当代中国发展到新境界,是因为

A.马克思主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础

B.国内外正反两方面的经验是邓小平理论形成的历史根源

C.我国改革开放和现代化建设的实践,是邓小平理论形成的现实依据

D.“文化大革命”的十年动乱是邓小平理论形成的时代依据

E.当代国际局势的发展,是邓小平理论形成的时代背景

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