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[单选题]

一个婴儿是带着繁多的行为潜能来到人世间的。这些行为的发展有赖于各种复杂因素的相互联系,包括与他人的相互作用。儿童在人类社会里成长的过程中,学会了抑制某些冲动,并被鼓励获得在特定社会环境中的人所具有的特征和价值。这个过程叫做()。

A.社会交往

B.社会认同

C.社会促进

D.社会化

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第1题
阅读下列给出的短文,根据你的理解,写一篇1000字以内的短评。 现代科学指出,人在生理上尚未完
成,这一点对我们认识人是有独特贡献的。我们可以说,人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。事实上,他必须从他的环境中不断地学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。为了求生存和发展,他不得不继续学习。正如当代的一位心理学家所说的,人类生下来就是“早熟的”。他带着一堆潜能来到这个世界。这些潜能可能半途流产,也可能在一些有利的或不利的生存条件下成熟,而个人不得不在这些环境中发展。所以从本质上讲,他是能够受教育的。事实上,他总是不停地“进入生活”,不停地变成一个人。这是赞成终身教育的一个主要论点。 我们时代的社会既有过去的经验,也有必须的现成的或潜在的资源(当然我们也不要低估了其中的困难)。这就可以帮助一个人以一切可能的形式去实现他自己,使他成为发展与变化的主体、民主主义的促进者、世界的公民、实现他自己潜能的主人。同样,这也可以帮助他通过现实去寻找他走向理想的道路。 ——联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存——教育世界的今天和明天》第196~197页。

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第2题
陈某与妻子李某结婚多年未生小孩,李与陈商量欲收养一个孩子,陈说改日去民政部办理。某日下午,陈来
到邻县人民医院,以其妻要来生小孩为由,事先预订病房。次日下午,同病房的一孕妇产下一男婴。次日深夜,陈某趁同病房的人熟睡之机,偷偷将该男婴抱走。对陈某的行为应如何认定?()

A.绑架罪

B.拐骗儿童罪

C.偷盗婴儿罪

D.无罪

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第3题
中世纪欧洲学者认为,儿童是带着原罪来到这个世界上,人性是()A空白的B恶的C善的D不善不恶,有培

中世纪欧洲学者认为,儿童是带着原罪来到这个世界上,人性是()

A空白的

B恶的

C善的

D不善不恶,有培养价值的

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第4题
西欧中世纪的基督教会鼓吹由于儿童是带着“原罪”来到人世的,故生来性恶,人人必须历尽苦难生活的磨难,不断赎罪,才能净化灵魂。()
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第5题
德国的艾宾斯浩认为:学习是一个主体在某个规定的情景中德重复经验引起的,对那个情景的行为或
行为潜能的变化。()

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第6题
心理咨询:是指咨询者协助来访者解决各类心理问题以维护心理健康。发展个人潜能的过程。在心理咨询活动中,带着自己的问题向咨询者请教的人称为来访者。()
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第7题
德国的艾宾斯浩认为:学习是一个主体在某个规定的情景中的重复经验引起的,对那个情景的行为或行为潜能的变化。()
德国的艾宾斯浩认为:学习是一个主体在某个规定的情景中的重复经验引起的,对那个情景的行为或行为潜能的变化。()

A、错误

B、正确

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第8题
下列选项中,( )不是学习的定义中的关键词。

A.基于经验的过程

B.学习可以看作是一个暂时的行为或心理的变化的过程

C.学习是行为的相对一致的变化

D.学习是行为或行为潜能的变化

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第9题
()是指观察者带着描述和总结对一个或多个人或事件的行为或表达的系统察觉。它是一种收集信息的方式。

A、面试

B、观察

C、交流

D、面谈

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第10题
婴儿自我意识发展的一个重要行为指标是能()

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第11题
婴儿在陌生人情境中表现出混乱和无目标,没有一个清晰的行为模式,分离后的重逢,经常有一些不一
致的古怪的行为反应,这类婴儿的依恋类是,属于回避型依恋。()

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