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[单选题]

以培养抗战军政干部著称的干部学校是( )。

A.抗大

B.苏维埃大学

C.马克思共产主义大学

D.陕北公学

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第1题
1944年10月25日,()开办,皮定均兼校长,史向生兼教育长,为豫西抗日根据地培养了大批人才。

A.登封抗日军政干部学校

B.豫西抗日军政干部学校

C.豫西抗日游击训练班

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第2题
革命根据地的干部教育,都是通过干部学校来实施的。()

革命根据地的干部教育,都是通过干部学校来实施的。()

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第3题
干部教育的形式不包括( )。

A.干部学校

B.教导队

C.短训班

D.党校

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第4题
党成立后在教育战线上,创办了许多革命干部学校,为革命培养领导骨干。其中著名的有()。

A.湖南自修大学

B.上海大学

C.农民运动讲习所

D.庐山训练团

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第5题
1950年,中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切
需要干部的情况,确实了以“培养普通政治干部为主,迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养知识分子,以及“既要培养少数民族出身的干部,以要培养适当数量的汉族干部”的原则。()

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第6题
在学术思想上,法兰克福派因之而著称的理论是()。

A.社会批判理论

B.经营管理理论

C.培养理论

D.沉默的螺旋理论

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第7题
抗战时期党的教育方针和政策的内容包括:教育为抗战服务、建立()统一战线、教育与生产劳动相结合和
坚持“干部教育第一”。

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第8题
对下属进行工作辅导中,哪个不是基层领导应该负责的?()

A.明确公司选拔和甄别干部的标准,以高度的责任感培养、选拔、推荐干部,干部推荐要不以个人好恶出发,严格按照资格标准要求,做好部门内干部梯队建设。

B. 根据组织发展需要及下属的绩效、能力特点,与下属一起商定其个人发展目标和培训方法、改进措施。

C. 为了激励员工,承诺下一阶段将给他涨工资或有外出培训机会

D. 对下属的改进提高情况进行例行化检查、评估,就改进效果提出建设性的反馈意见,培养下属效果显著

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第9题
根据材料二,材料三回答,抗战初期正面战场失利的原因是什么?
材料一,(1937年)8月7日至12日,国民政府在南京召开有中央和地方将领参加的国防会议,一致通过以"持久消耗战略"作为中国抗战的战略指导方针,即"利用我优势之人力与广大国土,采取持久消耗战,一面消耗敌人,一面培养国力,伺机转移攻势,击破敌人,争取最后胜利".

——摘自《国共两党关系史》

材料二,由于国民党当局并没有真正实行全国军民总动员,没有依靠和发动人民群众实行兵民一体抗战,而是对若干大城市组织单纯防御即消极防御,再加之其他错误和弱点,因而国民党军队在抗战的第一阶段中的几次较大的防御战役未能取得更大更有效的成果,却大多失利了.

——摘自《中国国民党简史》

材料三,抗战初期,日军一个师团战时兵力约有2.2万人,马5800匹,步骑枪9500枝,轻重机枪600余挺,各式火炮108门,战车24辆.而中国军队一个师的编制为官兵约1.1万人,步骑枪3800余枝,轻重机枪328挺,各式炮46门,……

——摘自《抗日战争时期国民党正面战场重要战役介绍》

根据材料二,材料三回答,抗战初期正面战场失利的原因是什么?

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第10题
代表了中国共产党早期创立的不同类型的干部学校是____。

A.湖南自修大学

B. 平民女学

C. 苏州大学

D. 北京大学

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