关于尊重案主的隐私权,下列说法正确的是()。
A.除非迫于专业理由,社会工作者必须对专业服务过程中所获得的所有资讯加以保密
B.预防案主或可确认的第三者遭遇严重的、可预期的、即将发生的伤害时,也要基于保密原则不能泄露
C.法律或规定要求揭露时,工作者也必须征求案主的同意才能揭露
D.社会工作者应法律之要求而公开保密资料时,可以不告知案主
A.除非迫于专业理由,社会工作者必须对专业服务过程中所获得的所有资讯加以保密
B.预防案主或可确认的第三者遭遇严重的、可预期的、即将发生的伤害时,也要基于保密原则不能泄露
C.法律或规定要求揭露时,工作者也必须征求案主的同意才能揭露
D.社会工作者应法律之要求而公开保密资料时,可以不告知案主
A.社会工作者可以帮助案主解决任何问题
B.社会工作者可以给予案主适当的支持
C.社会工作者可以强迫要求案主做决定
D.社会工作者可以成为案主的亲密朋友
A.个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历
B.个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历
C.不能够暴露负面的信息
D.个案工作者可以暴露任何经历
A.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。
B.同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。
C.同感即指个案工作者理解案主的感受。
D.同感即同情心。
A.对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念
B.个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历
C.个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私
D.个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象
A.工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具
B.工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长
C.工作者事先不应该对案主作任何价值判断
D.表现真诚和关怀的态度
E.依靠工作者的专业知识、理论或者技术促进案主改变人格
A.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
B.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度
C.社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为
D.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为
A.个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
B.个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在
C.个案工作者有权力确定会谈的时间.次数.是否结案等
D.个案工作者的权力不是来控制案主的
A.直接治疗中的四种沟通技巧在间接治疗过程中同样有效
B.间接治疗也可以通过与案主直接会谈进行治疗
C.案主的生活环境中最重要的他人包括重要他人与并行者
D.这种方法是通过改善案主的生活环境而达到治疗的目的
A.分案处理是指成年人与未成年人的刑事案件要实行诉讼程序分离
B.分案处理包括分别审理、分别关押、分别执行等
C.分案处理主要是防止犯罪嫌疑人、被告人之间串供,影响刑事诉讼的顺利进行
D.分案处理应当以不影响案件的处理为原则,并尽可能地采取分案处理
A.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动
B.个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主
C.在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任
D.个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺
A.情境再构对那些过分概括行为(如“我从来都不自信”,“我总是迟到”等)的案主最有效。
B.意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。例如,案主的“顽固”可以再构为“独立”。
C.再构法认为,一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用。
D.意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。