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第1题
在观察投掷一对均匀骰子100次之后，一个观察者估计第101次投掷出现点数和是偶数的概率为0.85． 请评说对这一
概率应给以相对频率解释(即统计解释)还是主观概率解释？试说明理由．
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第2题
20．在观察投掷一对均匀骰子100次之后，一个观察者估计第101次投掷出现点数和是偶数的概率为0.85．请评说对这
一概率应给以相对频率解释(即统计解释)还是主观概率解释？试说明理由．
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第3题
信息技术与数学课程整合对各内容领域的数学教学带来了巨大的变革，其具体体现包括新课标中的四个（)领域。
A.数与代数;平面几何;导数和微分;综合应用
B.数与代数;函数;统计与概率;综合应用
C.数与代数;空间与图形;统计与概率;综合应用
D.数与代数;直线和圆;统计与概率;综合应用
第4题
不能直接应用OLS估计分布滞后模型的原因有（）。
A.对于无限期滞后模型，没有足够的样本
B.对于有限期滞后模型，没有先验准则确定滞后期的长度
C.可能存在多重共线性问题
D.滞后期较长的分布滞后模型，缺乏足够的自由度进行统计检验
E.解释变量与随机误差项相关
第5题
随着社会生产的发展人类逐渐认识自然现象，并努力用自然主义的观点解释疾病的病因及发病机制，从而形成：
A.生物-心理-社会医学模式
B.自然哲学医学模式
C.机械论医学模式
D.生物医学模式
第7题
“有志者，事竟成”可以用概率论中的一个结论来近似解释，这个结论是：()
A.概率是某系统内部的特性
B.小概率事件必然发生
C.大量重复实验中频率接近与概率
D.一次实验中小概率事件不可能发生
第8题
理论上，荷载的标准值应该由实际的概率统计资料定出来。但实际上在水工中大多数荷载都未能取得完备的统计资料
。不少荷载，如岩土压力、风浪压力、渗透压力等还只能由一些理论公式推算出来，还根本谈不上什么概率统计。( )
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第9题
2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了()内容。
2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（)内容。
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A、数与代数
B、实践与综合应用
C、空间与图形
D、统计与概率
