调查报告具有了解情况,研究问题,总结经验,指导工作的性质。在这一点上,它与一般的事物性文书有显著的区别。()
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
A、是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,运用所掌握的理论和知识,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向相关者汇报调查情况的一种文书
B、是反映社会实践中具有一定典型性的经验,以介绍先进的典型经验为主
C、是反映某地区、单位、行业或某一方面的基本情况、发展状态的调查报告
D、是用大量的事实,揭示某一领域存在的现实问题,指出问题的严重性,并加以分析,引起人们的注意和重视,以提高认识,吸取教训,推动实践
A、访谈法的优点之一是灵活性强。
B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。
C、在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。
D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断,找出存在问题;原因诊断,找出原因以便指导。
A.确定服务对象待助事项和问题
B.判断服务对象生活系统与心理动力的关系
C.了解服务对象过去生活经验与行为特质
D.将服务对象情况进行分类
A.开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望
B.如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况
C.在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题
D.工作者需要向案主介绍机构的服务范围
A.资金允许的条件下确定尽可能多的例数
B.时间允许的条件下确定最多的例数
C.可以说明问题的前提下确定最少的例数
D.保证研究结论具有一定的可靠性的前提下确定最少的例数
E.不必估计,调查整个总体
A.凡是知道案件情况并有作证能力的人,都可以作证人
B.生理上、精神上有缺陷或者年幼、不能辨别是非、不能正确表达的人,不能作证人
C.证人是了解案件情况的当事人以外的第三人,具有不可替代性
D.证人只能是自然人,法人和非法入团体不具有证人资格
A.正确
B.错误
A.病例对照研究适合于人群中暴露比例很低的因素的研究
B.病例对照研究适合于罕见病的研究
C.队列研究适合于罕见病的研究
D.实验研究提高了研究效率
E.现况研究可证实病因线索
A.情况报告
B.调查报告
C.审计报告
D.经济活动分析报告
A.使组织及时了解由于企业经营活动变化而导致的人力资源管理方面的变化。
B.使组织能够预见未来人力资源不足或过剩的潜在问题。
C.有助于组织获得并且留住能满足企业需要的具有一定知识、 技能和经验的人力资源。
D.使组织充分有效地利用人力资源。
E.为开发培训提供信息,使员工能够适应不断变化的环境需要。
A.观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立
B.观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C.观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D.观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察