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在微生物培养过程中，对pH值治标调节是指根据内在机制所采用的间接、缓效但能发挥较持久作用的调节。( )
活性污泥的培养过程中，不正确的做法是()
A.选择新鲜粪便作为微生物的营养
B.选择适宜的温度
C.控制换水水质，水量
D.选择适当曝气强度
微生物的接种，培养与驯化过程中，错误的做法是()
A.先向曝气池内投入高浓度的污水
B.闷曝的过程中间断向生化池补充营养
C.工业废水投加量逐渐增加
D.投入厌氧消化后的粪便水作为细菌的营养液
A.正确
B.错误
A.错误
B.正确
A.尽量在开始使用抗菌药物前,留取相应的微生物标本,包括血培养标本
B.评估可能的感染部位和可能的病原体选择能覆盖这些病原体的抗菌药物
C.尽早查明感染病原体,根据病原体种类和药物敏感试验结果,调整抗感染方案
D.细菌检验的药物敏感试验结果与抗感染治疗后临床反应不一致时,必须按照药物敏感试验结果调整用药
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
