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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在音色知觉方面,()的幼儿能够辨别2~3种有鲜明对比度的人声或乐器声。

A、3岁~4岁

B、2岁~3岁

C、5岁~6岁

D、4岁~5岁

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更多“在音色知觉方面,()的幼儿能够辨别2~3种有鲜明对比度的人声…”相关的问题
第1题
儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在()。

A.婴儿时期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第2题
在没有专门教育的情况下,()的幼儿大部分能够较好地完成3个差别较大的物体排序。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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第3题
只看见长颈鹿的脖子就能说出它是什么动物,这考察的是儿童的()能力。

A、视觉填充

B、视觉再认

C、视觉辨别

D、空间知觉

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第4题
幼儿辨别形状最关键在于“指认”。()
幼儿辨别形状最关键在于“指认”。()

A.正确

B.错误

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第5题
幼儿在形状的归纳方面却远远强于成年人。()
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第6题
在对幼儿的美术作品的评价上,罗恩菲尔德将美术作品中所反映的幼儿的感情、智能、身体动作、知觉、社会性、美感、创造七个方面的发展作为评价的标准。()
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第7题

临终患者家属悲伤的表现不包括()。

A.情绪感觉方面

B.生理知觉方面

C.社会支持系统

D.认知方面

E.行为方面

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第8题
如何促进 2~3 岁幼儿认知能力的发展?

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第9题
在教师长期的高控制教学情境中,幼儿在人格发展方面往往缺乏探索、创造、自主学习的意识和能力。()
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第10题
外部董事、独立董事人数应超过董事会全部成员的(),以保证董事会能够在重大决策、重大风险管理等方面做出独立于经理层的判断和选择。

A.1/4

B.1/2

C.1/3

D.1/5

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第11题
幼儿发展评价的方法中,自然观察的主要特点是____。

A、不对幼儿的行为进行人为的干预与控制

B、教师与幼儿都处于自然状态下

C、能够观察到幼儿在日常生活中最真实的行为

D、能够观察到幼儿在日常生活中最典型、最一般的行为

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