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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育目的规定着()。

教育目的规定着（)。

A、各级各类学校培养人才的具体要求

B、教育所要培养人的社会性质和方向

C、教育所要培养人的身心素质

D、教育内容和方法

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第1题

工作分解结构定义了项目的(),代表着项目范围说明书所规定的工作。

A.总范围

B.分范围

C.子范围

D.母范围

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第2题

思想政治教育案例目的，就是使用这一案例所要达到的目标，要解决的问题，它规定着案例的选择方向和使用原则。()

思想政治教育案例目的，就是使用这一案例所要达到的目标，要解决的问题，它规定着案例的选择方向和使用原则。（)

T.对

F.错

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第3题

教育目的是一个国家或特定社会对于人才培养质量规格的总的规定。()

教育目的是一个国家或特定社会对于人才培养质量规格的总的规定。（)

A、错误

B、正确

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第4题

教育结构直接影响着劳动力的结构水平。

A．错误

B．正确

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第5题

“严立课程，宽着意思，久之当有味，不可求欲速之功”，这是()的教育管理思想。

A.胡瑗

B.王安石

C.朱熹

D.叶适

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第6题

收集信息的目的决定着收集的范围、深度、方法和费用。()

收集信息的目的决定着收集的范围、深度、方法和费用。（)

A.错误

B.正确

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第7题

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的是认知学习目标是（)。

A.评价

B.综合

C.运用

D.分析

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第8题

对幼儿园组织育人的活动应达到的要求和标准的预想就是()，决定着所办幼儿园的规格和水平。

A.管理目标

B.教育目标

C.目标管理

D.预期结果

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第9题

按照布卢姆等人的认知教育目标分类代表着最高水平的认知学习目标是（)？

A.综合

B.运用

C.领会

D.评价

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第10题

幼儿园社会教育活动的评价者的目的，决定着评价体系的使用、评价方法的选择、评价结果的处理和解释，决定着幼儿社会性发展评价工作的实际效益。()

幼儿园社会教育活动的评价者的目的，决定着评价体系的使用、评价方法的选择、评价结果的处理和解释，决定着幼儿社会性发展评价工作的实际效益。（)

A.错误

B.正确

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第11题

科研项目选题的（)决定着项目有无立项的价值。

A、研究目的

B、研究意义

C、研究方法

D、研究安排

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