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[主观题]
求职者的知识、态度、技能，不是一张试卷能测评出来的，笔试成绩没有意义。（)
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A.哪些人要培训
B.哪些知识、技能已经老化
C.哪些态度不利于工作业绩的实现
D.培训经费是多少
E.哪些方面的改变能促进生产率的提高
A.学会理解和尊重各国儿童的独特性
B.学会接受和评价儿童之间的类似性
C.幼儿教育课程中知识、技能、态度等方面的内容要符合文化观念
D.能积极地与别人合作
E.要适当向幼儿介绍本国各民族和世界其他国家、民族的文化
A.管理技能开发是指一切通过传授知识、改变态度、增加技能的方式来改善管理绩效的努力
B.管理技能开发计划涉及所有或大多数信任管理人员
C.管理技能开发的整个过程包括：第一，评估本部门的竞争战略;第二，评价管理人员当前的工作绩效和技能;第三，对当前以及未来的管理人员实施开发活动，以使其能担任这些职位
D.填补特定的高层职位，是管理技能开发计划的目的之一
A.录音一投影校组合能问时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B. 录音一投影仪结合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音-投影仪组合硬件设备移动姓差，教学控制较复杂
