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[多选题]

表示声音能量强弱的有()。

A.音量

B.音调

C.响度

D.声强

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第1题
音强又称为音量,是指声音的强弱程度。()
音强又称为音量,是指声音的强弱程度。()

A.正确

B.错误

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第2题
区分声音的强弱,用响度来表示,主要靠声音的()。

A.声压

B.频率

C.波形

D.声强

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第3题
影响声音美感的因素不包括()。

A.旋律

B.音色

C.音量

D.噪声

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第4题
复音是()的声音。A.音色不同,频响不变B.音量不变C.单一音调,单一频响D.由基频音与谐频音组成

复音是()的声音。

A.音色不同,频响不变

B.音量不变

C.单一音调,单一频响

D.由基频音与谐频音组成

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第5题
当使用自动录音功能时,它可以自动调整录音电平,来保证录到音量合适的声音信号。如果声音信号太弱,通过这个功能可以加强信号电平;反之如果太强就会自动减弱信号电平。()
当使用自动录音功能时,它可以自动调整录音电平,来保证录到音量合适的声音信号。如果声音信号太弱,通过这个功能可以加强信号电平;反之如果太强就会自动减弱信号电平。()

T、对

F、错

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第6题
响度是人耳对声音强弱的感觉程度。响度不仅与声压有关,还与频率有关。()

响度是人耳对声音强弱的感觉程度。响度不仅与声压有关,还与频率有关。()

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第7题
响度是人耳对声音强弱的感觉程度。响度不仅与声压有关,还与频率有关。()
响度是人耳对声音强弱的感觉程度。响度不仅与声压有关,还与频率有关。()

A.错误

B.正确

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第8题
与语言、声音、呼吸强弱有关的气是

A.元气

B.宗气

C.营气

D.卫气

E.脏腑之气

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第9题
在指导幼儿做“轻声入手”的歌唱练习时,教师不应直接用指令的方式要求幼儿压低音量,而是应当用富于情感感染力的、口面腔共鸣向前发音的、耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求,发出邀请和作出歌唱示范。()
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第10题
在常见的声反馈器面板上,Fine表示()。A.低频信号音量开关B.高频信号音量开关C.频率微调D.选择音轨

在常见的声反馈器面板上,Fine表示()。

A.低频信号音量开关

B.高频信号音量开关

C.频率微调

D.选择音轨

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第11题
地震烈度是表示某一区域范围内地面和各种建筑物受到一次地震影响的平均强弱程度的一个指标。()
地震烈度是表示某一区域范围内地面和各种建筑物受到一次地震影响的平均强弱程度的一个指标。()

A、错误

B、正确

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