A.肯定学生的进步,再指出动作错误之所在,分析原因和利弊以利于学生接受,提高改正的信心
B.抓住影响错误动作的主要原因
C.纠错过程中,应讲明道理,耐心启发,循循善诱,热情帮助
D.首先坚持学生纠正错误,再对其加以锻炼。
A.对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。
B.用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。
C.软件产品的质量往往靠不住。
D.软件常常是可维护的。
A.是根据滴定过程中电池电动势的变化来确定滴定终点的方法
B.终点确定更准确
C.确定终点的方法主要有图解法和三阶微商内插法
D.可用于测定弱酸或弱碱的平衡常数