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[单选题]

教育对政治、经济的变革( )。

A.不起决定作用

B.起决定作用

C.起阻碍作用

D.没有作用

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第1题
教育对政治、经济变革不起决定作用。()

教育对政治、经济变革不起决定作用。( )

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第2题
自愿融合主要决定于各民族的经济政治文化科学技术等方面的发展程度,人口的多少以及各语言本身的丰富和发展程度。至于在政治上军事上的统治地位,则往往不能起决定性作用。()
自愿融合主要决定于各民族的经济政治文化科学技术等方面的发展程度,人口的多少以及各语言本身的丰富和发展程度。至于在政治上军事上的统治地位,则往往不能起决定性作用。()

A、错误

B、正确

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第3题
舒尔茨根据人力资本收益测算法推算出美国从1929年到1957年的国民经济增长额中,约有33%是教育投资贡献的。这表明()。

A.教育具有提高劳动者素质的功能

B.教育具有促进经济增长的功能

C.教育能够推动科技发展

D.教育能够促进社会政治变革

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第4题
行政改革的内容,从一般意义上讲包括()

A.功能调整

B.结构重组

C.行为变革

D.政治推动

E.经济支持

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第5题
“科学技术是第一生产力”包含的主要内容有()。

A.科技对经济的发展起第一位的变革作用

B.科技在生产力诸要素中起主要的推动作用

C.现代科学使管理日益现代化、科学化

D.它是对马克思主义关于生产力和科学技术学说的重大发展

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第6题
教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。()
教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。()

A.错误

B.正确

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第7题
戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越,而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。()
戊戌变法不但在政治变革上是一次历史的超越,而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。()

A.错误

B.正确

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第8题
教育政策的社会制约因素有()。

A.历史因素

B. 政治因素

C. 经济因素

D. 教育因素

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第9题
关于法与社会相互关系的下列哪一表述不成立?()(司考)A.按照马克思主义的观点,法的性质与功能决

关于法与社会相互关系的下列哪一表述不成立?()(司考)

A.按照马克思主义的观点,法的性质与功能决定于社会,法与社会互相依赖、互为前提和基础

B.为了实现法对社会的有效调整,必须使法律与其他的资源分配系统进行配合

C.构建和谐社会,必须强调理性、正义和法律统治三者间的有机联系

D.建设节约型社会,需要综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段

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第10题
教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。()
教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。()

A.正确

B.错误

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第11题
教育人类学研究的首要问题是()

A.经济问

B.政治问

C.哲学问

D.教育与人的生成发展

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