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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是（)

A.学习

B.反应

C.行为

D.结果

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更多“层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式…”相关的问题

第1题

层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是（)

A.学习

B.反应

C.行为

D.结果

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第2题

《伏尔加纤夫》的作者是（)

A.克拉姆斯柯依

B.列宾

C.伦勃朗

D.苏里柯夫

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第3题

《无名女郎》的作者是（)

A.克拉姆斯柯依

B.列宾

C.伦勃朗

D.苏里柯夫

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第4题

《近卫军行刑的早晨》的作者是（)

A.克拉姆斯柯依

B.列宾

C.伦勃朗

D.苏里柯夫

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第5题

第四代教育评价的代表是（)。

A.泰勒和史密斯

B.斯塔克和斯克里文

C.古巴和林肯

D.桑代克和麦柯尔

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第6题

《弗拉基米尔之路》的作者是（)

A.克拉姆斯柯依

B.列宾

C.列维坦

D.西施金

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第7题

《自由引导人民前进》的作者是（)

A.热里柯

B.德拉克罗瓦

C.戈雅

D.透纳

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第8题

《梅杜萨之筏》的作者是（)

A.热里柯

B.德拉克罗瓦

C.戈雅

D.透纳

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第9题

柯克提出对学习障碍的鉴别标准：（)

A.发展中的不一致

B.排除标准

C.特殊教育标准

D.智商标准

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第10题

“自我实现人”假设是由（)在马斯洛需求层次论的基础上归纳出来的。

A.史克斯

B.沙因

C.P.德鲁克

D.麦格雷戈

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第11题

柯克和Chalfanf（1984)把学习障碍分成两种类型：（)

A.先天性学习障碍

B.自发性学习障碍

C.学习性学习障碍

D.发展性学习障碍

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