题目内容
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[主观题]
叶圣陶先生说：“有了课本或选文，然后养成、培植、训练的工作得以着手”，这句话说明了语文教材是（)。
A、构成语文课程的基本要素之一
B、是课程目标的载体
C、教师指导学生学习语文的载体
D、学生学习语文的凭借
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“先生，种田人可怜，你们行行好心，少赚一点吧。”另外一位先生听得厌烦，把嘴里的香烟屁股掷到街心，睁大了眼睛说：“你们嫌价钱低，不要粜米好了。是你们自己来的，并没有请你们来。只管多噜苏什么!我们有的是洋钱，不买你们的，有别人的好买。你们看，船埠头又有两只船停在那里了。”(叶圣陶《多收了三五斗》
A. 在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”
B.“市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。
C. 我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等，花开不断。
D. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
比较下列例子中的“原句”和“改句”，谈谈为什么要这样改？
①[原句]洞庭啊洞庭，你天上、地面、水底，处处闪耀着珍珠的异彩……(谢璞《珍珠赋》)
[改句]洞庭啊洞庭!在你这里，天上、地面、水底，处处闪耀着珍珠的异彩……
②[原句]孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空文学家或美术家。(鲁迅《死》)
[改句]孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。
③[原句]电闪，雷鸣，雨吼，充满了书房，说话几乎听不到。
[改句]电闪，雷鸣，雨吼，充满了空间，说话几乎听不到。(茅盾《子夜》)
④[原句]假使今天晚上那手诏你能得到了，她便允许你。
[改句]假使今天晚上你能得到那手诏，她便允许你。(郭沫若《屈原》)
⑤[原句]无数万人举着熊熊的火炬形成红色的巨流，在汉口、在武昌，游行行列沿着长江两岸，绵延了几十里……。
[改句]无数万人举着熊熊的火炬形成红色的巨流，在汉口、在武昌，游行行列沿着浩浩荡荡的长江两岸，绵延了几十里……。(刘白羽《火炬映红了长江》)
⑥[原句]一个星光灿烂的夜间，他看守着田畦，手里的扇子轻轻摇动。
[改句]一个满天星斗的夜里，他看守着田畦，手里的扇子轻轻摇动。(叶圣陶《稻草人》)
⑦[原句]从山下那雪白的电机房里，传出了震响万里高原的机器轰鸣声。
[改句]从山下那雪白的电机房里，传出了机器轰鸣声。(王宗仁《夜明星》)
⑧[原句]几只木船从下流上来，帆篷给阳光照得像透明的白色羽翼，……。
[改句]几只木船从下流上来，帆给阳光照得像透明的白色羽翼。(刘白羽《长江三日》)
⑨[原句]“先生，种田人可怜，你们行一点好心，少赚一点吧。”
[改句]“先生，种田人可怜，你们行行好心，少赚一点吧。”(叶圣陶《多收了三五斗》
A.契约
B.服务与被服务
C.消费与被消费
D.信托
“老板，我们有麻烦了!”
中央钢制门业公司(Central Steel Door corp)已经有大约20年的成功经营历史，该公司主要销售一种钢制的工业用门以及这种门所需要的零部件和配套装置。该公司目前的业务主要集中在美国和加拿大，其业务是逐渐从纽约地区向外扩展的，首先是发展到了新英格兰，然后又扩展到了大西洋沿岸，最后沿大西洋穿过美国的中西部和西部，一直进入加拿大。公司所采取的基本扩张战略一直都是相同的：选择一个合适的地区，设立一个营销中心；然后雇佣一位当地的销售经理，然后让这位地区销售经理来帮助公司为这一分销机构配备人员以及聘请一些当地的销售代表。
但令人遗憾的是，公司所采取的这种传统的招募和雇佣销售人员的做法，却无法成功地向海外延伸。随着新的欧洲货币的诞生，中央钢制门业公司总裁麦尔·费雪尔(Mel Fisher)决定将公司的业务向海外拓展，进入欧洲市场。但是，公司的海外拓展进程却非常不顺利。他以在《国际先驱论坛报》(International Herald Tribune)上刊登招聘广告的形式，连续花了3周的时间来试图找到一位销售经理—这份报纸的很多读者都是欧洲的商业人士或者是在欧洲生活和工作的美国公司的外派人员。之外，招聘广告还在这份报纸所主办的网站上刊登了大约一个月时间。然而，尽管如此，费雪尔先生至今仍然只收到5份求职简历。而在这5份简历中，只有1份求职者似乎还可以，另外4份求职简历则都是来自费雪尔先生称为“游魂”的人—这些人似乎把一生中的大部分时间都花在了从一个国家以到另一个国家的无休止旅行之中，他们偶尔需要停下来在路边的咖啡店里享受咖啡的味道。当费雪尔问他们最近3年在做什么事情的时候，其中一个人告诉费雪尔，他在“走路”。
费雪尔的国际人力资源管理活动在其他方面也同样遇到了问题。他把2位美国的销售经理派往欧洲，让他们临时主持欧洲机构的运营工作，但他却忽略了应当为外派管理人员制定一项整体性的薪酬计划，以使他的雇员能够负担在德国和比利时生活时相对较高的生活费用。结果，其中一个人在形势比较好的时候工作了半年就离开了公司。而更让费雪尔先生感到吃惊的是，他收到了比利时政府的通知，告诉他说他的一位销售经理欠了几千美元的地方税。这2位经理雇佣了大约10位当地的雇员来到这2个营销中心来工作。但是，由于没有全职的欧洲当地销售经理，公司的销售水平始终令人失望，因此，费雪尔先生决定解雇在这2个营销中心工作的大约一半左右的雇员。然而，事情却没有这么简单，费雪尔先生突然接到了他派往德国的临时销售经理打来的紧急电话，这位经理在电话中说：“我刚刚被告知，所有的雇员都必须有书面的雇佣合同，而且无论在何种情况下，如果我们没有提前1年通知雇员，我们不能解雇任何人。这里的地方政府已经插手这件事情了。老板，我想我们有麻烦了”。
[问题]
下面是孙中山先生一次演讲的情形，请评析孙中山先生对付冷场的策略。孙中山先生一次在广东大学(今中山大学)讲民族主义时，会场小，听众多，天气闷热，听众昏昏欲睡。孙中山便巧妙地穿插了一个故事，他说：“那年我在香港读书时，看见许多苦力工人聚在一起谈得很起劲，有人哈哈大笑;觉得奇怪，便上前问一下，有个苦力说,后生哥!读书好了，知道我们的事与你无益。又一个告诉我：我们当中有一个行家，辛辛苦苦地积蓄了五块钱，买了一条马票，牢牢记住那上面的号码，把它藏在日常用来挑东西的竹杠里了。等到开奖竟真的中头奖，他欢喜万分，以为领奖后可以买洋房，做生意，这一生再也不用这根挑东西的杠子讨生活，就把竹杠狠狠地扔到大海里。不消说，连那条马票也一齐丢了。因为钱没有到手先丢了竹杠，结果是空欢喜一场，有人笑他，也有人为他惋惜。后来这位行家受刺激过甚，神经有些错乱，很长时间还不能上工呢。”会场听众大笑起来，打瞌睡的没有了。孙中山于是不失时机地“言归正传”，归到本题：“对于我们大家，民族主义就是这根竹杠，千万不能丢啊!”
