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[主观题]

苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。（)

苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。()

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第1题

前苏联解体后，俄罗斯的学前教育的福利性质没有发生改变。()

前苏联解体后，俄罗斯的学前教育的福利性质没有发生改变。（)

A、错误

B、正确

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第2题

转轨型国家主要包括（)。

A.中国

B.苏联解体后各国

C.波兰

D.东欧各国

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第3题

苏联解体表明社会主义终结。()

苏联解体表明社会主义终结。（)

A.正确

B.错误

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第4题

（判断题）苏联解体表明社会主义终结。（)

（判断题）苏联解体表明社会主义终结。()

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第5题

苏联解体的时间是1991年12月。()

苏联解体的时间是1991年12月。（)

A.正确

B.错误

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第6题

苏联解体的时间是1990年12月。()

苏联解体的时间是1990年12月。（)

A.正确

B.错误

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第7题

两极格局终结的标志是（)

A.中苏关系破裂

B.中美建交

C.苏联解体

D.德国统一

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第8题

苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是()。

A.1917年12月

B.1887年12月

C.1968年11月

D.1937年11月

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第9题

注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()

注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。（)

A.错误

B.正确

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第10题

20世纪80年代末至90年代初，两极世界政治格局最终崩溃，它的标志是（)。

A.华沙条约组织解散

B.美、欧、日三足鼎立局面的出现

C.东欧剧变和苏联解体

D.美国实力的衰落

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第11题

苏联解体、东欧剧变的原因主要是( )。

A.错误路线造成的政治混乱

B.西方国家的“和平演变”战略

C.没有及时地、成功地对原有经济体制进行根本性改革

D.经济搞得不好，人民生活改善不大

E.社会主义制度本身具有缺陷

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