下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.我不讳言:前两年,我们确实放松过,但是我们马上就注意到了这个问题。
B.出来吧,你!
C.“关于这个问题嘛,”他停了一下,“我们正在考虑当中。”
D.他就是《约翰·克利斯朵夫》的作者——法国著名作家罗曼·罗兰。
A.我不讳言:前两年,我们确实放松过,但是我们马上就注意到了这个问题。
B.出来吧,你!
C.“关于这个问题嘛,”他停了一下,“我们正在考虑当中。”
D.他就是《约翰·克利斯朵夫》的作者——法国著名作家罗曼·罗兰。
A.费尔迪南·德·索绪尔(1857-1913),出生于瑞二十日内瓦的一个学者世家,祖籍法国。
B.他颤动着嘴唇,低低地说道:“你,你怎么来了?”
C.你的生日——四月十八日——每年我总记得。
D.我面前站着一位二、三十岁的年轻小伙子。
A. 一根普通电话线,只能通三路电话,一条微波线路,可通十万路电话,而一条激光通讯线路,可以通一亿路电话!
B. 不错,这样的人往往经验很多,这是很可宝贵的;但是如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。
C. 恩格斯说:“运动本身就是矛盾。”
D. 老人说,她儿子是工人,出来好几年了,她是第一次来抚顺。
A. 果戈里作《巡按使》,使演员直接对看客道:“你们笑自己!”(奇怪的是中国的译本,却将这极要紧的一句删去了)
B. 趁着今天党校开学的机会,我讲了这许多话,希望同志们加以考虑。(热烈的掌声)
C. 圣诞和新年餐桌上的名菜——鹅肝、牡蛎、冰淇淋蛋糕,最为畅销。
D. 于是在震耳的炮声中,我们不禁齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物还看今朝。”
A.新年是眺塔,凭栏回眸,汗水泪水成功失败欣慰羞惭,丢失了什么珍藏了什么,努力过便无怨无悔、翘首展望,乐观悲观机遇挑战憧憬彷徨,播种些什么收获些什么,付出了就善始善终。
B.山东省明确规定,2004年对艺术特长测试合格、经报考学校确认的考生,省招办可在学校调档分数线下20分内(但不低于学校同批次录取控制分数线)向学校提供档案,由学校审查决定是否录取。
C.话说到这里,大家自然要问:照你这么说,那么什么是正确的治学态度呢?这个问题对于今天的我们是很容易回答的,答案就是“实事求是”四个大字。
D.这里有对往事的追忆:在上饶集中营那年月的苦难,在那段日子里进行的斗争,斗争所取得的胜利,今天,他怀着—种得意的豪情追忆往事。
A. 在语文教学的问题上,叶圣陶先生有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”
B.“市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。
C. 我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等,花开不断。
D. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
A. 作为音乐教师的她,轻轻地哼着“摇篮曲”,孩子在她怀中慢慢睡着了。
B. 有的人可能终生是个谜,但只要他是英雄,不管谜面如何,谜底决然是个“公”字。
C. 他暗自下定决心:不看电视,不听音乐,经过两个月的奋战,终于译完了这本书。
D.“但愿人长久,千里共婵娟。”的诗句,出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。
下列句子中,标点符号的用法完全正确的是()
A.我们参观了《人民日报社》。
B.早上,公园里有二、三十个老人在锻炼身体。
C.他不得不思考如何才能提高产品质量,如何才能增强产品的竞争力。
A. “行喽,”小陈停了一会说:“叫我干什么我就干什么。”
B. “行喽”,小陈停了一会说:“叫我干什么我就干什么。”
C. “行喽,”小陈停了一会说,“叫我干什么我就干什么。”“行喽,”小陈停了一会说,“叫我干什么我就干什么”。
A.你来一下好不好?
B. 他完全知道这件事应该不应该谈。
C. 安排了工作吗?这些新来的同志。
D. 鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。
A. 这个经济协作区,具有大量的信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同时现在天宇。
C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
D. 今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万立方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。
A.“你是去听戏呢?还是去看电影?”姐姐问我。
B.“怎么了?你。”她惊讶地问。
C.赶集回来,他合计:哪些东西买贵了,哪些东西买便宜了。
D.他问妈妈:“弟弟的病好了吗?什么时候可以出院。”