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A.重申了1987年提出的教师的基本素质;
B.要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;
C.特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;
D.掌握教育活动基础的专业知识和技能
A.它与同一时期中央作出的《关于经济体制改革的决定》、《关于科技体制改革的决定》共同组成我国新时期经济、社会整体发展的宏伟蓝图
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》对于实现1987年党的十三大提出的我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的第二次战略转移，起到了重要的基础和推动作用
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》为后来制定的《中国教育改革和发展纲要》以及《中华人民共和国教育法》奠定了重要基础，在指导思想上起到了定向作用
D.它指出了我国教育事业的落后和教育体制的弊端﹔提出了进行教育改革应遵循的指导方针﹔提出了教育体制改革的具体对策和措施
以下哪一项不是临时教育审议会对日本教育改革体现出的原则？()
A．民主的原则
B．尊重个性的原则
C．国际化、信息化的原则
D．向终身教育体制过渡的原则
A．《新巴塞尔协议》主要内容体现在3大支柱上
B．《新巴塞尔协议》分别从资金管理和风险管理的角度、监管者、投资者角度提出了约束
C．《新巴塞尔协议》的第三支柱为监管部门的监督检查
D．《新巴塞尔协议》对信用风险、市场风险和操作风险都作出了定义和说明
A.1996年7月第15届中央教育审议会
B.1971年6月中央教育审议会提交的审议报告
C.1984年8月的临时教育审议会
D.1947年制定的《教育基本法》
A.毛泽东关于知识分子问题的指示
B.周恩来关于知识分子问题的报告
C.邓小平解放思想、实事求是，团结一致向前看
D.刘少奇1956年到1967年科学技术发展远景规划纲要草案
A.所有权和经营权合一
B.两权分置
C.三权分置
D.四权分置
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》
