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第3题
在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以()为评价主体和以()为评价客体。
A.幼儿园幼儿园内部工作状况
B.教育系统上级主管部门幼儿园
C.家长和社区幼儿园工作
D.幼儿园教师幼儿
第4题
社区学前教育机构的运行机制主要有：A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教
社区学前教育机构的运行机制主要有：
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A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B、在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C、教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动。
第6题
保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()
保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。（)
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A、错误
B、正确
第7题
保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()
保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。（)
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A.正确
B.错误
