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第2题
下列叙述中，哪项是错误的（)。
A、条件是指在疾病原因的作用下，对疾病发生和发展有影响的因素
B、条件包括自然条件和社会条件
C、某一疾病的条件，可能是另一疾病的原因
D、条件对于疾病是必不可少的
E、条件可促进或延缓疾病的发生
第3题
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。（)
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A、错误
B、正确
第4题
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。（)
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A.正确
B.错误
第8题
近些年来，随着社会的发展和人们对德育反思的不断深入，对德育过程的释说开始注意体现它的原理或理念性的特征，有几个方面对人们把握“德育在实践上是个什么样子”起了重要作用，这几个方面是
A.在教育观上强调“启发性”、“引导性”、“指导性”
B.强调教者与受教者的人格平等，共同参与，平等地进行沟通、交流和交往。
C.强调促进品德的“内化”或“自我建构”
D.在德育理念上体现知识性
第10题
《仲裁法》第13条规定：仲裁委员会应该从公道正派的人员中聘任仲裁员。可以看出，仲裁法对仲裁员的品德要求是：办事公道、作风正派。()
《仲裁法》第13条规定：仲裁委员会应该从公道正派的人员中聘任仲裁员。可以看出，仲裁法对仲裁员的品德要求是：办事公道、作风正派。（)
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A、错误
B、正确
第11题
体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（)。
A.身体发展目标
B.运动技能发展目标
C.认知发展目标
D.情感与社会发展目标
